Um estudante da faculdade de medicina da Califórnia diz que os professores estão se encolhendo para “despertar a ideologia” com medo de que os alunos usem um sistema de denúncia instantânea contra eles se ensinarem que o sexo é uma realidade biológica e não uma “construção social”.
Em um artigo intitulado “As escolas médicas agora estão negando sexo biológico”, na página da Substack chamada “Senso comum com Bari Weiss”, a jornalista Katie Herzog compartilhou gravações de palestras capturadas por um aluno em uma escola de medicina no sistema da Universidade da Califórnia. Uma das gravações detalha como, após usar o termo “gestantes” durante uma palestra, a professora de um curso de endocrinologia se desculpou por ter pronunciado essa frase.
“Eu sinto muito por isso. Obviamente, não era minha intenção ofender ninguém. A pior coisa que posso fazer como ser humano é ser ofensivo ”, disse ele. “Eu disse ‘quando uma mulher está grávida’, o que implica que apenas as mulheres podem engravidar e peço desculpas sinceramente a todos vocês”.
Embora biologicamente falando, apenas mulheres podem engravidar, o relatório de Herzog chega em um momento em que muitas pessoas afirmam o contrário. Na semana passada, os rascunhos de um emoji proposto com um “homem grávido” surgiram pela primeira vez. O emoji proposto, criado para promover a ideia de que tanto os homens quanto as mulheres podem engravidar, poderá estar disponível ao público já no próximo ano.
A estudante da faculdade de medicina que forneceu gravações para Herzog explicou que, da perspectiva de alguns de seus colegas, “reconhecer o sexo biológico pode ser considerado transfóbico”. Herzog escreveu que “quando o sexo é reconhecido por seus instrutores, às vezes é retratado como uma construção social, não uma realidade biológica”. Por exemplo, um dos professores da menina alegadamente argumentou que “Sexo biológico, orientação sexual e gênero são todos construtos”.
Quando questionado se os professores realmente acreditam nas declarações mencionadas que recitaram na frente de seus alunos, a aluna, que Herzog se referiu como o pseudônimo de “Lauren”, teorizou: “Acho que há uma pequena porcentagem de instrutores que são verdadeiros crentes. Mas a maioria deles provavelmente está apenas com medo de seus alunos. ”
Além disso, esta escola de medicina em particular tem um fórum online onde os alunos podem corrigir seus professores por usarem termos específicos de gênero, como “masculino”, “feminino” ou “amamentar”, em oposição a termos de gênero neutro como “mama no peito”. Este fórum permite que os alunos “apresentem suas reclamações em tempo real durante as palestras”. Lauren se lembrou de como, certa vez, “uma professora ficou tão chateada com os alunos a chamando por usar ‘masculino’ e ‘feminino’ que ela começou a chorar”.
Lauren também disse a Herzog que no início do ano letivo anterior, os alunos circularam petições em um esforço para “nomear e envergonhar” professores por se envolverem em “linguagem errada”.
Exemplos de “linguagem errada” citados nas petições incluem o uso dos pronomes “ela” e “ela”, bem como os termos “pai” e “filho”. Ao receber a petição, a professora acusada de usar a linguagem “cisnormativa” desculpou-se por falar em termos “binários” e observou que havia consultado um membro do Comitê LGBT da escola antes de dar a palestra.
Outro professor foi objeto de uma petição para chamar um homem transidentificado de “um homem se transformando em mulher”, o que irritou os alunos porque “isso implica que a mulher trans nem sempre foi uma mulher”.
Lauren acrescentou que “desde que as petições foram enviadas, os instrutores têm sido muito mais pró-ativos sobre ‘corrigir’ seus slides com antecedência ou enviar e-mails para a lista da escola se algum material futuro tiver terminologia ‘desatualizada’.”
Em um caso, um professor enviou um e-mail avisando que uma palestra futura pode não se alinhar com a “abordagem da escola para inclusão de gênero e anti-opressão de gênero / sexo” porque incluiria a frase “mulheres na pré-menopausa”. O professor prometeu retificar o problema usando o termo “pessoas na pré-menopausa” no futuro.
A “ideologia desperta” que se espalhou nas escolas de medicina também fez seu caminho para a comunidade científica mais ampla. Herzog mencionou que a American Psychological Association agora considera os termos “sexo natal” e “sexo ao nascer” “depreciativos” e, em vez disso, usa a frase “sexo designado no nascimento”.
Ela alertou que “o National Institutes of Health, o CDC e a Harvard Medical School têm se esforçado para separar o sexo da medicina e enfatizar a identidade de gênero”. O jornalista escreveu que “Em 2018, a Academia Americana de Pediatria recomendou que os pediatras ‘declarassem’ seus pais ‘o gênero escolhido sem levar em consideração a saúde mental, histórico familiar, trauma ou medo da puberdade.”
Herzog enfatizou que a ideologia que varre as escolas de medicina e a comunidade médica como um todo levou a uma redução da ênfase nas diferentes experiências médicas enfrentadas por homens e mulheres.
Por exemplo, Lauren discutiu como os aneurismas da aorta abdominal eram “quatro vezes mais prováveis de ocorrer em homens do que em mulheres”, mas ela nunca foi informada desse fato. Em vez disso, ela “teve que pesquisar”.
“Não tenho tempo para pesquisar a predominância do sexo para todas as doenças que se espera que eu conheça. Nem tenho certeza do que não estou aprendendo e, a menos que meus colegas de classe sejam tão céticos quanto eu, eles provavelmente também não sabem. ”
Junto com o testemunho em primeira mão de um estudante da faculdade de medicina, o artigo de Herzog incluía citações de profissionais médicos estabelecidos que concordaram que a imposição de uma “ideologia desperta” que ignora ou minimiza as diferenças entre os dois gêneros biológicos na comunidade médica terá consequências desastrosas.
Um ex-reitor de uma importante escola de medicina disse a Herzog que as anedotas compartilhadas no artigo “são um sério afastamento da expectativa de que a educação e a prática médica devem ser baseadas na ciência e livres da imposição de ideologia e intimidação baseada na ideologia.” Ele também disse que “como os membros masculinos e femininos de nossa espécie se desenvolvem, como eles diferem geneticamente, anatomicamente, fisiologicamente e com respeito a doenças e seu tratamento são fundamentais para a medicina clínica e a pesquisa.”
O ex-funcionário da escola de medicina afirmou que “os esforços para apagar ou diminuir essas bases deveriam ser inaceitáveis para os líderes profissionais responsáveis”.
Lauren expressou esperança de que “a verdade aparecerá e a ciência acabará prevalecendo”, mas permaneceu cética porque o novo movimento de ideologia de gênero é retratado como um movimento pelos direitos civis que “parece virtuoso” e “parece a coisa certa a fazer”, concluindo que é difícil “lutar contra algo que está sendo comercializado como uma luta pelos direitos humanos”.
Ryan Foley é repórter do The Christian Post.
